El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Reconocimiento de figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Se les presenta a los alumnos el tema a trabajar y se les explica la importancia de reconocer las formas geométricas en su entorno.
  
  
  • Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de reconocer las figuras geométricas en su entorno y se les invita a pensar en cómo podrían hacerlo.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de observación: Se lleva a los alumnos a un espacio exterior donde puedan observar diferentes objetos y elementos. Se les pide que observen detenidamente y ubiquen formas geométricas en ellos.
  
  
  • Registro de observaciones: Los alumnos registrarán en un cuaderno o con dibujos las formas geométricas que encuentren en su entorno.
  
  
  • Diálogo en grupo: Se realiza una puesta en común de las observaciones realizadas por los alumnos y se promueve el diálogo para compartir sus ideas y opiniones.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y síntesis: Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre lo observado y compartido en grupo. Se les invita a expresar lo aprendido hasta el momento.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):
  
  
  • Retroalimentación: Se retoma brevemente lo aprendido