Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Objetivo PDA: Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de violencia social, verbal y física en los trayectos del transporte y comunidad escolar para fortalecer la sana convivencia.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de riesgos en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación de la temática usando imágenes y preguntas para generar una reflexión inicial.


2. Dinámica de grupos para identificar situaciones de riesgo social en la comunidad.


3. Puesta en común y discusión en plenaria.


4. Elaboración de un mural colectivo representando los riesgos identificados.


5. Reflexión final sobre la importancia de identificar los riesgos para poder prevenirlos.

Sesión 2:
Título: Riesgos en la escuela.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y del mural elaborado.


2. Presentación de situaciones de riesgo específicas en la escuela.


3. Debate en grupos sobre cómo prevenir y solucionar dichas situaciones.


4. Elaboración de un decálogo de buenas prácticas para una convivencia pacífica en la escuela.


5. Representación teatral de situaciones de riesgo y soluciones encontradas.

Sesión 3:
Título: Riesgos en la familia.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y del decálogo elaborado.


2. Reflexión sobre los riesgos sociales presentes en las familias.


3. Elaboració