Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El alumno no sabe los tipos de energía y cómo se puede evitar la contaminación a partir de un uso adecuado de la energía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una pregunta disparadora sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria.
Desarrollo: Explicación de los diferentes tipos de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos. Realización de ejemplos prácticos y discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de energía.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar energías renovables y sostenibles para prevenir la contaminación y los riesgos personales, sociales y naturales.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la problemática a atender sobre la contaminación energética.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en la comunidad y sus impactos ambientales. Elaboración de propuestas de acciones para reducir la contaminación energética.
Cierre: Presentación y discusión de las propuestas de acciones elaboradas por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de la participación activa en la prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Sesión