Interacción motriz en Escuela de Secundaria 1º para Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en Escuela de Secundaria 1º para Educación Física

Tema: Interacción motriz

Objetivo PDA: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos con bajo aprovechamiento.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


2. Realización de una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


3. Presentación del problema a atender: la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos con bajo aprovechamiento.

Fase de desarrollo:

1. Explicación de los fundamentos teóricos de la interacción motriz, haciendo énfasis en la importancia de trabajar en equipo y colaborar con los demás.


2. División de los alumnos en grupos heterogéneos, con la finalidad de incluir a aquellos con bajo aprovechamiento académico.


3. Asignación de tareas o roles a cada miembro del grupo, relacionadas con la lecto-escritura y el cálculo mental, como anotar los puntos o llevar el marcador.


4. Realización de diferentes actividades deportivas y juegos que promuevan la interacción motriz y la colaboración entre los alumnos.


5. Monitoreo y acompañamiento por parte del docente para asegurar la participación activa de todos los alumnos.

Fase de cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de la inte