Introducción al proyecto comunitario y al tema de las adicciones
Grace S
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de las adicciones (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de abordar el tema de las adicciones desde la perspectiva de la creatividad y la expresión literaria.
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema del proyecto comunitario, explicando que trabajarán en grupos para crear propuestas de solución a problemas de la comunidad.
- Introducir el tema de las adicciones y su impacto en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes tipos de adicciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una adicción específica (por ejemplo, drogas, alcohol, juegos de azar, redes sociales, etc.).
- Proporcionar material de apoyo para la investigación (libros, artículos, páginas web, etc.).
- Durante la investigación, los alumnos deberán buscar ejemplos de textos literarios (cuentos, poemas, canciones, etc.) que aborden el tema de la adicción elegida.
Cierre (5 minutos):
- Compartir brevemente las conclusiones de la investigación en grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de abordar el tema de las adicciones desde una perspectiva creativa y literaria.
Sesión 2: Creación de textos literarios sobre adicciones (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución al problema de las adicciones en la comunidad.
- Inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos el tema del proyecto comunitario y la importancia de trabajar en propuestas de solución.
- Revisar brevemente los