Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar cálculos mentales en el desarrollo de la clase.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Despertar el interés de los alumnos preguntando si alguna vez se han preguntado cómo se relacionan las cantidades en matemáticas.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos un problema cotidiano que involucre el cálculo mental, por ejemplo, calcular el costo de varios productos en una tienda.


• Reflexión inicial: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían resolver ese problema y qué habilidades matemáticas utilizarían.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de función: Explicar a los alumnos qué es una función y cómo se representa tabular, gráfica y algebraicamente.


• Ejemplos de funciones: Mostrar ejemplos concretos de funciones y pedir a los alumnos que identifiquen las variables, la relación entre ellas y su representación en diferentes formas.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de situaciones problemáticas para resolver. Estas situaciones requerirán que relacionen e interpreten las variaciones de dos cantidades utilizando representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.


• Monitoreo y apoyo: Recorrer los grupos para monitorear su progreso y brindar apoyo cuando sea necesario. Fomentar el pensamiento crítico y el razonamiento durante la resoluc