Reflexionando sobre el poblamiento original de América

Plan de clase

Título de la clase: Reflexionando sobre el poblamiento original de América

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Construcción y organización de ideas a través de comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre las teorías del poblamiento de América.


2. Debate grupal en el que los alumnos defiendan y argumenten su postura sobre la teoría que consideran más plausible.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: presentar imágenes y videos de diferentes culturas originarias de América para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen que saben sobre el poblamiento original de América.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Entregar a los alumnos una lectura sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Organización de equipos de trabajo: los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una teoría específica para que investiguen y analicen.


• Investigación: los grupos deberán leer y analizar la información proporcionada y buscar evidencias que respalden la teoría asignada.


• Construcción de ideas: cada grupo deberá construir una argumentación sólida que respalde su teoría. Podrán utilizar mapas, gráficos u otros recursos visuales para ilustrar sus ideas.

Cierre