Interacción motriz

Plan de clase

Planificación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Introducción del objetivo de la clase y la importancia de la interacción motriz en la vida saludable y el trabajo en equipo.


3. Presentación del problema a abordar de manera interdisciplinar.

Desarrollo:

1. Explicación de las reglas y objetivos del juego seleccionado para la clase.


2. Formación de equipos mixtos, teniendo en cuenta las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental de los alumnos.


3. Realización del juego, fomentando la colaboración, la comunicación y la toma de decisiones en equipo.


4. Durante el juego, los alumnos deberán resolver problemas matemáticos o realizar lecturas cortas para obtener ventajas en el juego, promoviendo así el desarrollo de las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de la interacción motriz y la colaboración en la consecución de metas comunes.


2. Puesta en común de los aprendizajes obtenidos durante el juego.


3. Entrega de material didáctico relacionado con la mejora de las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental.

Sesión 2:

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