Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

ARELY NATHALI ULLOA
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Indagación de la Revolución Mexicana


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o eventos que los alumnos consideren importantes en su comunidad.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el cual investigarán y narrarán eventos de la Revolución Mexicana.

  • División de grupos: Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


Sesión 2: Investigación de la Revolución Mexicana (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos, en sus grupos, realizarán una investigación sobre la Revolución Mexicana. Se les proporcionará material bibliográfico y digital para su investigación.

  • Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida de su investigación en un mapa conceptual o una ficha.


Sesión 3: Creación de la historia (45 minutos)



  • Actividad de creación: Los alumnos, en sus grupos, utilizarán la información obtenida en la investigación para crear una historia relacionada con la Revolución Mexicana. Deberán identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en la historia.


Sesión 4: Presentación de la historia (45 minutos)



  • Actividad de presentación: Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase.