Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno, de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Explorando los textos de nuestra comunidad".


• Conversación sobre la importancia de los textos en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad: Observación de diferentes tipos de textos presentes en el entorno de los alumnos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos).


• Reflexión y discusión en grupo sobre los textos observados.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen y recolecten diferentes tipos de textos en su comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión sobre los textos recolectados por los alumnos.


• Actividad: Observación y análisis de los textos recolectados.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los contenidos, el formato y las imágenes de los textos recolectados.


• Actividad: Creación de un periódico mural en el aula, utilizando los textos recolectados.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen y seleccionen textos relacionados con la revolución mexicana para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conversación sobre la revolución mexicana y su importancia en la historia de México.


• Actividad: Observación y análisis de los textos seleccionados relacionados con la revolución mexicana.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los contenidos y las imágenes de los textos seleccionados.


• Actividad: Creación de un libro colectivo sobre la revolución me