Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: La importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver, la importancia del agua y su relación con el ecosistema global.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida diaria de las personas.


• Presentación del problema: Exponer el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos valorar la importancia del agua para garantizar la supervivencia de la biodiversidad?


• Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un rol dentro del equipo (investigador, comunicador, organizador, etc.).


• Investigación individual: Cada alumno deberá investigar sobre el tema asignado y recopilar información relevante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Los alumnos compartirán la información recopilada y discutirán en equipo las ideas principales.


• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de contaminación del agua y sus consecuencias en el ecosistema.


• Debate: Fomentar un debate entre los equipos de trabajo sobre las posibles soluciones a los problemas planteados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visitas a expertos: Organizar una visit