Introducción al tema y selección de fuentes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de fuentes (10 minutos)

• Presentar el tema de la comprensión y producción de textos expositivos a los alumnos.


• Explicar los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas de su entorno que podrían ser abordados en los textos expositivos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una fuente de información relacionada con un problema de su interés y la lleven a la siguiente sesión.

Sesión 2: Obtención de información y planteamiento de soluciones (15 minutos)

• Revisar las fuentes de información seleccionadas por los alumnos.


• Presentar diferentes estrategias de obtención de información, como la lectura comprensiva, el subrayado y la toma de notas.


• Pedir a los alumnos que utilicen estas estrategias para obtener información relevante sobre el problema que eligieron.


• Guiar a los alumnos para que planteen posibles soluciones al problema, basándose en la información obtenida.

Sesión 3: Organización de la información y escritura del texto expositivo (15 minutos)

• Ayudar a los alumnos a organizar la información obtenida de manera lógica, según el tipo de texto expositivo elegido.


• Presentar una estructura básica para cada tipo de texto expositivo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Pedir a los alumnos que escriban su texto expositivo, utilizando la estructura y la información obtenida previamente.

Sesión 4: Revisión y mejora del texto expositivo (15 minutos)

• Intercambiar los textos expositivos entre los alumnos para que los revisen entre ellos.


• Guiar a los alumnos para que re