La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa y la diversidad cultural que pueden encontrarse en ellos.


• Presentar el proyecto comunitario: Los estudiantes realizarán una investigación sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa y crearán una propuesta de comunicación en inglés para promover dicha cultura.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes cómo realizar una investigación, identificando fuentes confiables y organizando la información recolectada.


• Asignar a cada estudiante un pueblo de habla inglesa para investigar.


• Proporcionar tiempo en clase para que los estudiantes comiencen a investigar sobre su pueblo asignado.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan brevemente lo que han encontrado en su investigación.


• Reflexionar sobre la diversidad cultural en los pueblos de habla inglesa y cómo esto puede enriquecer nuestras vidas.


• Asignar la tarea de continuar la investigación fuera del aula y comenzar a pensar en cómo presentarán su propuesta de comunicación en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de aprendizaje-servicio donde los estudiantes compartan información sobre su pueblo de habla inglesa con