Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escasos recursos económicos y sin acceso a internet.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

I. Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su importancia en la vida diaria.


• Mostrar diferentes productos y preguntar a los alumnos si conocen su composición y cómo creen que se obtienen.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar un producto de uso cotidiano a cada grupo.


• Investigación en el aula sobre la composición y proceso de obtención de cada producto asignado, tomando en cuenta los recursos económicos y la falta de acceso a internet.


• Elaboración de un informe escrito y una presentación oral sobre el producto investigado, destacando la importancia de la concentración de sustancias en su eficacia.

Cierre:

• Presentación de los informes y las presentaciones orales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano y su relación con la efectividad.


• Asignación de una tarea individual: investigar a fondo un producto de uso cotidiano y realizar un análisis de su concentración de sustancias, efectividad y relación con la vida saludable.

II. Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre los productos de uso cotidia