Textos literarios escritos en español o traducidos
Maria Veronica de
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática: Necesidad de establecer orden, reglas, límites y sistemas que permitan a los alumnos integrarse.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
- Motivación: Proyectar fragmentos de diferentes obras literarias y promover un debate sobre la importancia de la literatura en nuestras vidas.
- Presentación del problema: La necesidad de establecer orden, reglas, límites y sistemas que permitan a los alumnos integrarse.
Desarrollo:
- Actividad 1: Lectura individual de textos literarios de su elección.
- Actividad 2: Análisis de los textos seleccionados a través de preguntas como: ¿Qué te ha parecido el texto? ¿Cuáles son los aspectos que más te han llamado la atención? ¿Qué emociones te ha despertado? ¿Recomendarías esta obra a otros? Justifica tus respuestas.
- Actividad 3: Exposición de los análisis realizados por los alumnos y debate sobre los diferentes juicios estéticos expresados.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de compartir nuestros juicios estéticos en la comunidad.
- Asignación de una tarea: Investigar sobre la vida y obra de un escritor famoso y preparar una breve presentación para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Breve r