Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: No se unifican en tema de la navidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos)

• Saludo y presentación del tema a trabajar.


• Explicación de la importancia de conocer y apreciar nuestras características y las de los demás.

2. Actividad de reflexión (10 minutos)

• Proyectar imágenes representativas de diferentes territorios, etnias, culturas y lenguas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y percepciones sobre las imágenes.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes perspectivas.

3. Actividad práctica (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un territorio, etnia o cultura en particular.


• Pedir a los grupos que investiguen y recojan información sobre ese tema.


• Solicitar que cada grupo prepare una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

4. Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido.


• Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

• Recordar las presentaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones sobre las diferentes características y cualidad