Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultades para identificar emociones y sentimientos que experimentan en diferentes momentos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema:

• Presentación del objetivo y explicación del tema a tratar.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que se han sentido diferentes emociones.


• Exploración de diferentes expresiones faciales de emociones y su correspondiente nombre.


• Reflexión sobre la importancia de identificar las emociones propias y de los demás.

Sesión 2 - Reconociendo nuestras emociones:

• Realización de juegos y actividades de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones.


• Identificación de cambios corporales asociados a cada emoción.


• Elaboración de un mural colectivo donde los alumnos dibujen y escriban las emociones que han experimentado.

Sesión 3 - Reconociendo las emociones de los demás:

• Presentación de diferentes situaciones en imágenes o videos donde se muestren personas experimentando diferentes emociones.


• Diálogo grupal sobre las emociones que perciben en las imágenes o videos.


• Juego de roles donde los alumnos actúen como diferentes personajes y expresen emociones.

Sesión 4 - Identificación de situaciones que provocan emociones:

• Presentación de diversas situaciones cotidianas y preguntas como "¿cómo te sentirías si...?" para ge