Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Título: Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de conocimiento sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa puede llevar a la ignorancia y malentendidos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Actividad de motivación: Visualización de imágenes representativas de diferentes culturas angloparlantes y discusión en parejas sobre lo que conocen acerca de ellos.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de que los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa asignado.


• Formación de grupos y asignación de países angloparlantes.


• Presentación de criterios para la investigación: lengua, costumbres, tradiciones, gastronomía, música, entre otros.


• Proceso de investigación en el aula con apoyo del profesor para resolver dudas y sugerir fuentes confiables.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Continuar la investigación sobre el país asignado y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea y discusión en grupos sobre los hallazgos y dificultades encontradas.


• Puesta en común de los avances y resolución de dudas en plenaria.

Desarrollo:

• Enseñanza de vocabulario relacionado con la identidad y cultura de l