Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Escribe un texto sobre los resultados de su investigación, empleando comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas, e incluyendo las referencias de las fuentes consultadas. Comparte el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y desarrollo del tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad lingüística de México. Explicar que en nuestro país existen numerosas lenguas indígenas y regionales, y que es importante reconocer y valorar esta diversidad cultural.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguas indígenas y regionales de México.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y cuáles creen que se hablan en México. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar que los alumnos llevarán a cabo una investigación sobre las lenguas de México y escribirán un texto sobre los resultados.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o grupo de lenguas para investigar.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Proporcionar a cada grupo materiales de investigación, como libros, enciclopedias, sitios web, etc.


• Los grupos trabajarán juntos para investigar y recopilar información sobre las lenguas asignadas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Recordar a los alumnos que deben tomar notas y registrar las fuentes consultadas para incluir las referencias en su texto final.

Sesión 3: Escritura