Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El alumno no identifica fechas importantes como lo es la independencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes eventos y celebraciones para que los alumnos identifiquen cuáles conocen.


• Debate en grupo sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad y país.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o escribirán una celebración que conozcan y explicarán su significado al grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la independencia del país, su fecha y su importancia.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de esta fecha.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una representación artística de la independencia y explicarán su obra al grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de análisis de fechas importantes: Los alumnos recibirán una lista de fechas y deberán identificar cuáles son importantes para su comunidad y país.


• Debate en grupo sobre la importancia de estas fechas y su relación con la identidad y pertenencia a la comunidad y país.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage o mural con imágenes de las fechas