Textos literarios de libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Español: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Tema: Textos literarios de libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Problema a atender: Necesidad de establecer orden, reglas, límites y sistemas que permitan a los alumnos integrarse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y cuáles son sus características.


• Establecer las reglas y normas para el trabajo en grupo y la participación en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de elegir textos literarios de su libre elección.


• Pedir a los estudiantes que seleccionen un texto literario de su preferencia y lo compartan con el grupo.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los textos elegidos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre los textos, promoviendo el respeto y la escucha activa.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


• Asignar la tarea de escribir un breve ensayo sobre el texto literario elegido, expresando un juicio estético personal.


• Recordar las reglas y normas est