Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios para promover el bienestar personal y social.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Por qué es importante mantener una buena higiene personal y limpieza de los espacios?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles problemas relacionados con la higiene y la poca involucración de los padres.


• Proporcionar ejemplos concretos que relacionen la higiene personal y la limpieza de los espacios con la salud y el bienestar.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema específico relacionado con la higiene y la poca involucración de los padres.


• Cada grupo deberá pensar en alternativas saludables y sostenibles para resolver el problema asignado. Deben tener en cuenta la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.


• Los alumnos trabajarán en la elaboración de una propuesta concreta que incluya acciones y estrategias para promover el cambio en su entorno.


• Durante el proceso de trabajo, el profesor brindará apoyo y guía a los grupos, fomentando la reflexión y el análisis de las consecuencias de sus propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su propuesta