Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación
Temática: Química - Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


2. Presentación de un informe de investigación sobre un caso real de contaminación en la comunidad.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de degradación y contaminación ambiental.


• Presentar un video o imágenes impactantes sobre situaciones de contaminación en diferentes comunidades.


• Realizar una discusión en grupo sobre los impactos de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de contaminantes y su relación con la degradación ambiental.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen diferentes muestras de agua, aire o suelo en busca de contaminantes.


• Promover la reflexión y análisis de los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Plantear preguntas orientadoras para la próxima sesión, relacionadas con casos de contaminación en la comunidad.


• Asignar la tarea de invest