Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Agricultura y ganadería.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos.


• Realizar una breve dinámica para promover la empatía entre los alumnos. Por ejemplo, un juego de roles en el que deben ponerse en el lugar de un agricultor o ganadero y expresar sus necesidades.

Fase de desarrollo:

• Realizar una exposición del tema: explicar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de las posibilidades corporales y cómo se utilizan en el contexto de la agricultura y ganadería.


• Mostrar ejemplos concretos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la agricultura y ganadería, e invitar a los alumnos a analizar su función y utilidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban identificar y clasificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos según su función dentro de la agricultura y ganadería.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

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