Introducción al tema y sensibilización
ROCÍO ESPINOZA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º sobre el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" desde una perspectiva comunitaria, utilizando la metodología de Proyecto comunitario.
Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Tema transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Problemática: Padres de Familia apáticos a las acciones que se realizan en pro de una mejor atención y educación de sus hijos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una historia o cuento sobre la importancia de la comunicación oral y la expresión de emociones y necesidades.
- Realización de una dinámica grupal para que los alumnos compartan sus experiencias y vivencias relacionadas con la comunicación oral y la expresión de emociones.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera efectiva y respetuosa.
- Tarea para casa: Pedir a los alumnos que conversen con un familiar o persona cercana sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
Sesión 2: Lenguaje oral y expresión de emociones (45 minutos)
- Revisión de la tarea realizada en casa, donde los alumnos compartirán sus experiencias de comunicación oral con sus familiares.
- Presentación de diferentes emociones y expresiones faciales a través de imágenes o tarjetas.
- Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones donde deben expresar una emoción determinada.
- Reflexión en gru