El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

lula sandoval
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo:
Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemáticas a atender: Niños no avisan al ir al baño, muerden al compañero y no comen sus vegetales.


Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del arte y el juego".

  • Diálogo sobre la importancia de expresarse y de respetar a los demás.

  • Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los niños actúan como distintos personajes y exploran diferentes emociones.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión artística y el respeto hacia los demás.


Sesión 2 (Exploración del espacio):



  • Actividad de exploración del espacio: Los niños crearán un mapa del aula utilizando diferentes materiales artísticos.

  • Diálogo sobre cómo se sienten al transformar el espacio y la importancia de cuidarlo.

  • Actividad de juego cooperativo: Los niños formarán equipos y deberán colaborar para realizar una tarea en común, fomentando la cooperación y el respeto hacia los demás.


Sesión 3 (Expresión artística y emociones):



  • Actividad de expresión artística: Los niños crearán un mural colectivo utilizando distintas técnicas y colores para representar diferentes emociones.

  • Diálogo sobre las emociones representadas en el mural y cómo se pueden sentir los demás.