El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
lula sandoval
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo:
Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemáticas a atender: Niños no avisan al ir al baño, muerden al compañero y no comen sus vegetales.
Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del arte y el juego".
- Diálogo sobre la importancia de expresarse y de respetar a los demás.
- Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los niños actúan como distintos personajes y exploran diferentes emociones.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión artística y el respeto hacia los demás.
Sesión 2 (Exploración del espacio):
- Actividad de exploración del espacio: Los niños crearán un mapa del aula utilizando diferentes materiales artísticos.
- Diálogo sobre cómo se sienten al transformar el espacio y la importancia de cuidarlo.
- Actividad de juego cooperativo: Los niños formarán equipos y deberán colaborar para realizar una tarea en común, fomentando la cooperación y el respeto hacia los demás.
Sesión 3 (Expresión artística y emociones):
- Actividad de expresión artística: Los niños crearán un mural colectivo utilizando distintas técnicas y colores para representar diferentes emociones.
- Diálogo sobre las emociones representadas en el mural y cómo se pueden sentir los demás.