Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Indisciplina y grupos que quieren estar en constante movimiento

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación de la problemática: "Hoy trabajaremos sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Sin embargo, antes de comenzar, me gustaría saber si alguno de ustedes ha escuchado o participado en algún movimiento social o político y qué saben sobre este tema".

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Actividad de exploración: Los alumnos formarán grupos de 4 y deberán discutir y responder las siguientes preguntas: ¿Qué es un movimiento social o político? ¿Cuál creen que es su importancia en la sociedad? ¿Cuáles son algunos ejemplos de movimientos sociales o políticos a nivel mundial y en México?


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus respuestas y se abrirá un debate en clase para profundizar en los conceptos y ejemplos mencionados.


• Presentación de un caso real: Se presentarán ejemplos concretos de movimientos sociales y políticos en México y América Latina, como el movimiento estudiantil de 1968 o el movimiento zapatista. Se discutirán los objetivos, logros y desafíos de estos movimientos.


• Activid