Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género

Tema: Equidad de género y su relación con los derechos humanos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incluir el tema de derechos humanos en el desarrollo de la equidad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo la equidad de género en nuestra comunidad

Objetivo específico: Analizar situaciones cotidianas en las que se evidencie la equidad de género en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Equidad de género y su importancia en la sociedad.


2. Breve explicación de los conceptos de equidad de género y diversidad de identidades.


3. Debate guiado: ¿Qué situaciones de discriminación o desigualdad de género conocen en su entorno?


4. Trabajo en grupos: Investigar y analizar situaciones de discriminación de género en la comunidad.


5. Puesta en común: Compartir y discutir los resultados de la investigación en grupos.


6. Reflexión individual: ¿Qué acciones podemos proponer para cambiar estas situaciones de discriminación?

Sesión 2:
Título: Los derechos humanos y la equidad de género

Objetivo específico: Comprender la relación entre los derechos humanos y la equidad de género.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Resumen de las situaciones de discriminación de género identificadas.


2. Presentación de los derechos humanos relacionados con la equidad de género.


3. Trabajo en grupos: Asignación de un derecho humano y su relación con l