Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
jesus antonio garcia
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinario: Falta de computadoras y celulares para acceder a información.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participativa durante las actividades de indagación.
- Presentación de un informe escrito sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: falta de acceso a computadoras y celulares para acceder a información. Discutir posibles soluciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les presentará una serie de muestras de diferentes compuestos iónicos y moleculares.
- Los estudiantes deberán observar, analizar y discutir las propiedades de las muestras para identificar posibles características que puedan relacionarse con la estructura y formación de los compuestos.
- Cada grupo deberá registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
- Se discutirán las similitudes y diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.
- Se planteará el objetivo de la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 mi