Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Sarahi Armenta
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Química uno"


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes que han impactado en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema "Química uno" y su relación con la temática de la clase.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investigarán sobre uno de los hitos mencionados y su relación con la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos.

  • Elaboración de un informe por parte de cada grupo, donde se presenten los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los informes y discusión grupal sobre los aportes de los hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar los saberes de diferentes pueblos y culturas en el avance cie