Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos" en alumnos de 4º grado de primaria:

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas para realizar descripciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación del problema y la importancia de las descripciones.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán describir a un compañero utilizando adjetivos y adverbios.


• Puesta en común y reflexión sobre las descripciones realizadas.

Sesión 2:

• Actividad de observación y descripción: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y deberán describir un lugar utilizando adjetivos y adverbios.


• Compartir las descripciones y reflexionar sobre la importancia de las palabras utilizadas.


• Tarea para el hogar: Los alumnos deberán realizar una descripción escrita de su lugar favorito utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones realizadas en la tarea.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos deberán representar situaciones y procesos utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas al realizar las descripciones.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre procesos de la comunidad utilizando fuentes de información variadas.


• Elaboración de una descripción escrita de un proceso encontrado durante la investigación.


• Compartir las descripciones y reflexionar sobre las palabras y frases utilizadas.