Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Cristina Ovalle
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo: Discutir y compartir noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Tema transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problema: Realizar una investigación sobre la alimentación, después buscar información para difundir los resultados.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de una alimentación saludable".

  • Discusión en grupo sobre la alimentación y sus repercusiones en la salud.

  • Actividad práctica: Diseño de una encuesta para investigar los hábitos alimenticios de los alumnos y sus familias.


Sesión 2:



  • Análisis de los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior.

  • Identificación de los alimentos más consumidos y los que se consideran saludables.

  • Investigación en grupo sobre las propiedades y beneficios de los alimentos saludables.

  • Elaboración de una lista de recomendaciones para una alimentación saludable.


Sesión 3:



  • Reelaboración de la información recopilada.

  • Escritura de notas informativas sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Inclusión de opiniones personales en las notas informativas.

  • Revisión y corrección de los textos escritos.


Sesión 4:



  • Elección del medio de difusión de las notas informativas (periódico mural, boletín escolar, página web, etc.).

  • Organización de los grupos de trabajo para la creación del medio seleccionado.

  • Diseño y elaboración del