Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.


• Planteamiento de una situación problemática: "Imagina que en tu comunidad no se recicla y hay basura por todas partes. ¿Qué responsabilidades tienes tú como estudiante, los adultos, los padres y las autoridades para solucionar este problema?".


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, organizador, comunicador y presentador.


• Investigación por parte de los grupos sobre las responsabilidades de cada uno en el cuidado de sí y del entorno, así como el uso responsable del Internet y redes sociales.


• Elaboración de una lista de responsabilidades compartidas encontradas por los grupos.

Sesión 2:

• Repaso de las responsabilidades compartidas encontradas en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes puedan aplicar algunas de las responsabilidades compartidas identificadas. Por ejemplo, realizar una campaña de reciclaje en la escuela o colaborar en la limpieza de un espacio comunitario.


• Reflexión y análisis de