La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinaria:

1. Comprensión lectora


2. Manejo y control de emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una dinámica para fomentar el trabajo en equipo y la participación activa.

Desarrollo (40 minutos):

• Introducción al concepto de necesidades e intereses comunitarios.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses de la comunidad.


• Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades e intereses de la comunidad y cómo pueden ser abordadas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Repaso del tema tratado en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica de relajación para trabajar el manejo y control de emociones.

Desarrollo (40 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Discusión en grupos sobre la importancia de est