Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de expresión oral

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de expresión oral

Nivel: Preescolar 3º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo PDA: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los niños de tercer grado de preescolar conozcan bien el abecedario y aprendan a juntar las sílabas para aprender a leer.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación de la clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación en la que cada niño diga su nombre y una palabra que inicie con la misma letra de su nombre.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del abecedario de forma visual, poniendo énfasis en la pronunciación de cada letra.
   
   
   • Juego de memoria con tarjetas de letras: se colocarán tarjetas con las letras del abecedario boca abajo y los niños, en parejas, deberán voltear 2 tarjetas e intentar formar una pareja de letra y palabra que inicie con esa letra.
   
   
   • Cierre de la sesión con una canción relacionada al abecedario.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del abecedario mediante una actividad de intercambio: cada niño se parará frente a un compañero y deberá decir una palabra que inicie con una letra específica, luego se intercambian y el compañero debe decir otra palabra con la misma letra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de identificación de sílabas: se pre