Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Belen Tdeo
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Grado: 2º Primaria


Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los diferentes meses del año.

  • Planteamiento del problema: Se introducirá el problema a resolver durante la unidad, que es identificar las regularidades en los fenómenos naturales que ocurren a lo largo del año.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes entrevistarán a personas de su comunidad para recopilar información sobre los fenómenos naturales que ocurren durante cada mes. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar la investigación.

  • Registro de hallazgos: Los estudiantes registrarán la información obtenida en una tabla o gráfico.


Sesión 2:



  • Revisión de los hallazgos: Se realizará una puesta en común de los datos recopilados por los estudiantes. Se buscarán patrones o regularidades en los fenómenos naturales identificados.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación adicional utilizando otros medios de información, como libros, internet o videos, para ampliar sus conocimientos sobre los fenómenos naturales durante el año.

  • Registro de nuevos hallazgos: Los estudiantes agregarán los nuevos datos obtenidos a su tabla o gráfico.


Sesió