Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y familiarizarse con la problemática de la falta de atención de los padres en relación a la higiene de los estudiantes.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los hábitos de higiene y la limpieza de los espacios para la salud personal y social.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar posibles acciones que pueden llevar a cabo para promover una mayor higiene personal y limpieza de los espacios en su entorno escolar y familiar.
  
  
  • Brindar materiales de apoyo como libros, folletos, videos u otros recursos para que los alumnos investiguen y generen ideas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Compartir en plenaria las propuestas de cada grupo y discutir su viabilidad y efectividad para mejorar la situación de higiene de los alumnos.
  
  
  • Concluir la sesión con una reflexión sobre la importancia de asumir acciones individuales para el cuidado de la salud y la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios para el bienestar personal y social.
  
  
  
  

Instrumentos