Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 5º grado
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y reflexionando
Objetivo específico: Identificar y reflexionar acerca de las formas en las que nos relacionamos y actuamos.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve introducción y preguntas para generar reflexión.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos deberán presentarse uno a uno, mencionando una característica o forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que consideren importante en ellos mismos.


3. Realización de un mural en el aula con las características mencionadas por los alumnos, para visibilizar la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Título: Factores que nos influencian
Objetivo específico: Identificar los factores que influyen en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Actividades:

1. Reflexión grupal sobre los factores que influyen en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Actividad grupal: Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles imágenes o ejemplos de diferentes factores (familia, amigos, medios de comunicación, cultura, etc.). Los alumnos deberán clasificar las imágenes o ejemplos según si influyen positiva o negativamente en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3:
Título: Entendimien