Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Actividades creativas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué características hacen a una persona diferente y única.


• Exposición del concepto de identidad y su importancia en la construcción personal.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente su identidad, utilizando diferentes materiales y técnicas creativas.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus trabajos y comentarán qué características los hacen diferentes y únicos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista mutua para conocer más sobre las características que los hacen diferentes y únicos.


• Exposición de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la sociedad.


• Actividad principal: Los alumnos participarán en un juego de roles donde representarán diferentes personajes con características diversas.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias en el juego de roles y reflexionarán sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias en los demás.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre có