Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Issamar Nuñez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificarán la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les planteará la siguiente situación problemática: "En nuestra comunidad se han presentado problemas de contaminación ambiental que están afectando gravemente a la naturaleza. ¿Qué actividades creen que podrían estar ocasionando estos problemas?" Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus ideas.
Desarrollo (30 minutos): El docente dividirá a los alumnos en grupos de trabajo y les entregará tarjetas con diferentes actividades cotidianas escritas. Cada grupo deberá analizar las actividades asignadas y determinar si benefician o dañan a la naturaleza. Para ello, deberán discutir y llegar a un consenso, basándose en sus conocimientos previos y en la información que les proporcionará el docente.
Cierre (10 minutos): Al finalizar la actividad en grupo, se abrirá un espacio de reflexión y discusión en plenaria. Los alumnos compartirán sus conclusiones y se fomentará el pensamiento crítico, promoviendo la valoración de sus acciones y la importancia de contribuir a la preservación de la naturaleza.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5