La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos de bajo rendimiento

Sesión 1:

Inicio: Presentar la tabla periódica a los alumnos y preguntarles si conocen su estructura y utilidad. Luego, plantear la pregunta: ¿Cómo se clasifican los elementos en la tabla periódica?

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales impresos y acceso a recursos en línea para que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica. Los alumnos deben buscar información sobre el número atómico, grupos, periodos y propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico). Durante esta fase, el docente debe monitorear los grupos y brindar apoyo a los alumnos de bajo rendimiento.

Cierre: Cada grupo presenta su investigación sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica. El docente guía una discusión en la que se enfatizan las propiedades periódicas y su relación con el comportamiento químico de los elementos.

Sesión 2:

Inicio: Realizar una actividad de revisión sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica, a través de un juego de preguntas y respuesta