Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Belén Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo (PDA): Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Las cuatro estaciones del año


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad. Explicar brevemente en qué consisten estos conceptos y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes imanes y diferentes objetos de distintos materiales. Pedirles que experimenten con los imanes y los objetos, observando los efectos del magnetismo sobre ellos. Registrar sus observaciones.


Sesión 2:



  • Revisión de las observaciones: Discutir en grupo las observaciones realizadas en la sesión anterior. Destacar los efectos del magnetismo sobre los objetos y cómo estos se pueden atraer o repeler.

  • Actividad de indagación: Utilizando una pelota y una rampa inclinada, realizar un experimento para explorar el efecto de la fuerza de gravedad en la caída de objetos. Pedir a los estudiantes que observen y describan lo que sucede cuando la pelota rueda por la rampa.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la fuerza de gravedad: Guiar una discusión sobre las observaciones realizadas en la sesión anterior. Preguntar a los estudiantes qué relación encuentran entre la caída de la pelota por la rampa y la fuerza de gravedad que actúa sobre ella.

  • Actividad de indagación: Dar