Estructura, propiedades y características de la materia

Natalia González
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia


Sesión 1: Introducción y exploración del problema (50 minutos)


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Estructura, propiedades y características de la materia.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la materia y qué propiedades tiene.

  • Introducir el problema: "Desinterés por la materia".

  • Preguntar a los alumnos cuáles son las posibles causas de este desinterés y anotarlas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles una causa del desinterés por la materia.

  • Pedir a los equipos que investiguen y discutan sobre su causa asignada, buscando información en libros de texto, internet, entre otros recursos.

  • Cada equipo deberá presentar un resumen de su investigación, incluyendo posibles soluciones al problema, en una hoja de papel.


Cierre:



  • Cada equipo compartirá su resumen con el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre las posibles soluciones propuestas.

  • Destacar la importancia de comprender la materia y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Dejar claro que durante las siguientes sesiones se abordarán temas relacionados con la estructura de la materia.


Sesión 2: Modelos atómicos (50 minutos)


Inicio:



  • Retomar el tema de la clase anterior: Estructura, propiedades y características de la materia.

  • Recordar los resúmenes presentados por los equipos en la sesión anterior y las posibles soluciones propuestas.

  • Hacer énfasis en la importancia de comprender la estructura de la materia para entender las propiedades y características de los materiales.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos los principales modelos atómicos