Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Desinterés por la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los modelos atómicos y de partículas.


2. Presentación oral sobre la relación entre los modelos atómicos y los fenómenos que les dieron origen.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes fenómenos naturales y pedir a los alumnos que los describan. Discutir en grupo las propiedades y características que pueden inferirse de estos fenómenos.

Desarrollo:

• Presentación de los modelos atómicos más importantes a lo largo de la historia.


• Explicación de cada modelo y su relación con los fenómenos que se observan en la materia.


• Realización de experimentos sencillos para ilustrar los conceptos de cada modelo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los modelos atómicos y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Debate en grupo sobre la importancia de comprender la estructura de la materia y su relación con los fenómenos observables.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar un fenómeno natural y explicarlo desde la perspectiva de los modelos atómicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo de los diferentes fenómenos naturales investigados y su relación con