Introducción al tema y diagnóstico inicial

blanca ayala
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela, y realizarán un diagnóstico inicial sobre las normas y el uso de los recursos existentes en el plantel.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la sesión explicando a los alumnos que trabajarán sobre el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje". Se discutirá brevemente qué significa cada uno de estos conceptos y su importancia para el buen funcionamiento de la escuela.

  2. Diagnóstico inicial: Los alumnos, de manera individual, realizarán un cuestionario sobre las normas y el uso de los recursos existentes en la escuela. El docente guiará el proceso y recopilará las respuestas.

  3. Puesta en común: El docente invitará a los alumnos a compartir sus respuestas y se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre qué normas y recursos son los más importantes y necesarios.

  4. Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para la reflexión sobre la importancia de cumplir normas y utilizar adecuadamente los recursos de la escuela para el beneficio de todos.


Sesión 2: Organización del aula y generación de normas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos participarán en la organización del aula y generarán normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo.


Actividades:



  1. Organización del aula: Los alumnos, de manera conjunto con el docente, realizarán una reflexión sobre cómo organizar mejor el aula para facilitar la convivencia y el aprendizaje. Se discutirán diferentes propuestas y se tomarán decisiones en conjunto.

  2. Generación de