Procesos técnicos.
diana ojeda
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología con el tema de Procesos técnicos:
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Se trabajará en colaboración con la asignatura de Ciencias Sociales para atender al problema de procesos técnicos de la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Actividad de sensibilización: Presentación de imágenes y videos que muestren procesos técnicos presentes en la comunidad. Se promoverá la reflexión sobre su importancia y vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Desarrollo:
- Formación de equipos: Los estudiantes se organizarán en grupos de trabajo.
- Investigación en la comunidad: Cada grupo deberá elegir un proceso técnico presente en la comunidad y realizar una investigación sobre los elementos que lo componen y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Cierre:
- Puesta en común: Los grupos compartirán los resultados de su investigación con el resto de la clase.
- Reflexión: Se realizará una discusión grupal sobre las conexiones encontradas entre los procesos técnicos y su contexto.
Sesión 2:
Inicio:
- Actividad de concienciación: Presentación de casos reales donde los procesos técnicos han tenido un impacto positivo o negativo en la comunidad. Se promoverá la reflexión sobre la responsabilidad social de los técnic