Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo:
Los alumnos podrán narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, utilizando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender:
Los alumnos no identifican los tiempos presente, pasado y futuro en una oración o al contar una historia. Además, no reconocen los verbos.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a narrar eventos y actividades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la escuela.

Actividades:

1. Presentación de los tiempos verbales:

• Explicar brevemente los tiempos verbales: presente, pasado y futuro.


• Realizar ejemplos de oraciones en cada tiempo verbal y pedir a los alumnos que los identifiquen.

2. Reconocimiento de verbos:

• Mostrar a los alumnos una lista de palabras y pedirles que identifiquen los verbos.


• Realizar ejemplos de oraciones donde se utilicen los verbos identificados.

3. Práctica de narración de actividades:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo deberá seleccionar una actividad relevante que haya tenido lugar en la escuela.


• Los alumnos deberán narrar la actividad utilizando los tiempos verbales y una organización temporal y causal.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las narraciones realizadas por cada grupo.


• Resaltar la importancia de utilizar los tiempos verbales y una organización temporal y causal al narrar actividades y eventos.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.