Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Objetivo: Emplear verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos instructivos.


• Explicación del objetivo y su importancia para seguir instrucciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere seguir instrucciones.


• Lectura de textos instructivos sencillos y análisis de su estructura.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: La elaboración de un libro de instrucciones para realizar actividades escolares.


• Discusión sobre la importancia de seguir instrucciones adecuadamente en la comunidad escolar.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una actividad escolar a cada grupo para desarrollar las instrucciones.

Sesión 3:

• Revisión de los avances de cada grupo en la elaboración de las instrucciones.


• Retroalimentación sobre la estructura y claridad de las instrucciones escritas.


• Práctica de la lectura en voz alta de las instrucciones para evaluar su comprensión.


• Revisión y corrección de posibles errores.

Sesión 4:

• Continuación de la elaboración de las instrucciones por parte de cada grupo.


• Fomento de la creatividad en la redacción de las instrucciones.


• Inclusión de términos secuenciales y verbos en infinitivo o imperativo.


• Apoyo a los grupos que presenten dificultades.

Sesión 5:

• Finalización de las instrucciones por parte de cada g