Comprensión y producción de textos explicativos - Las cuatro estaciones del año.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos - Las cuatro estaciones del año.

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Las cuatro estaciones del año.


• Actividad de motivación: Los alumnos escribirán en un papel una palabra relacionada con alguna estación del año y la pegarán en el pizarrón. Luego, en equipos, deberán adivinar a qué estación pertenece cada palabra.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer las estaciones del año y su influencia en nuestras vidas.

Sesión 2: Investigación sobre las estaciones del año (15 minutos)

• Los alumnos se organizarán en equipos y recibirán tarjetas con preguntas relacionadas con las estaciones del año.


• Cada equipo investigará las respuestas a sus preguntas utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, enciclopedias, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

Sesión 3: Elaboración de textos explicativos (15 minutos)

• Cada equipo seleccionará una estación del año y elaborará un texto explicativo sobre ella.


• Los textos deben incluir la definición de la estación, características principales, fenómenos naturales asociados, actividades típicas, etc.


• Los equipos tendrán que revisar y corregir sus textos, asegurándose de que sean claros y comprensibles.

Sesión 4: Presentación de los textos explicativos (10 minutos)

• Cada equipo presentará su texto explicativo al resto de la clase.


• Se promoverá la participación de todos los alumnos, quienes podrán