Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo: El alumno registrará su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Conversación sobre la importancia de poder escribir su nombre y otras palabras comunes en diferentes contextos.


• Motivación: Mostrar diferentes objetos (libros, carteles, etiquetas, etc.) donde aparezcan nombres escritos y preguntar si los alumnos pueden reconocerlos.


• Actividad: Los alumnos escribirán sus nombres en una cartulina utilizando distintos materiales y técnicas (lápices de colores, acuarelas, sellos, etc.).


• Reflexión sobre el proceso: Se les preguntará a los alumnos qué utilizaron para escribir su nombre y cómo se sienten al verlo escrito.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Mostrar las producciones gráficas del día anterior y preguntar a los alumnos si pueden reconocer su propio nombre.


• Actividad: Juego de memoria con tarjetas donde se encuentren escritos los nombres de los alumnos y otros elementos cotidianos. Los alumnos deberán buscar las parejas coincidentes.


• Reflexión sobre el proceso: ¿Qué palabras identificaron más fácilmente? ¿Qué estrategias utilizaron para recordar los nombres?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si lograron reconocer su nombre en las diferentes producciones gráficas de la clase.


• Actividad: Los alumnos